viernes, 31 de julio de 2015

Sociedad: La familia



Tema: “La Familia (2 encuentros):
- punto de vista social
- punto de vista cristiano”




Objetivos:

      1. Crear conciencia en el joven para que reconozca que la familia es la base fundamental de la sociedad.

       2. Mostrar al joven un modelo a seguir, como lo es la Sagrada Familia.


Meta:

Fomentar en los jóvenes el sentido de Unidad Familiar e incentivarlos a que sigan el modelo de la sagrada familia.


Recursos:

Biblia, papel, bolígrafos 


Metodología:

A través de una ponencia sobre la familia, trascender en la forma de relacionarse con la familia que Dios nos ha dado, para tener una discusión abierta con el joven y que pueda valorar el esfuerzo de sus padres, y mejorar sus relaciones familiares, abriéndose más al amor familiar y que pueda ser luz y camino hacia la salvación de la misma.


Subtemas a tratar:

  •         ¿Cómo describes a tu familia?
  •         Importancia de la familia
  •         El sueño de Dios es una FAMILIA unida en amor, para siempre.
  •         La familia y la sociedad actual
  •         Valorar la familia a través de historias
  •        Citas bíblicas y reflexión final


Para la reflexión

¿Qué significa tu familia para ti?
¿Cómo es tu relación con tus padres, hermanos, abuelos?
¿Vives con todos los miembros de tu familia?
¿Son felices en tu familia?
¿Cuáles son los problemas que más escuchas en tu familia?

Citas bíblicas a utilizar:

1           .      Deuteronomio 6:6-7
2           .      Proverbios 6:20
3           .      Isaías 49:15-16
4           .      Proverbios 22:6
5           .      Éxodo 20:12


Desarrollo de tema



3: 50 pm       ¿Cómo describes a tu familia?

Pedirles a los jóvenes que en páginas a parte puedan describir cómo es la relación de la familia de cada uno, aportando aspectos sobre los miembros de ellos, cómo es el trato, características, entre otros.

4: 00 pm       Importancia de la familia


La familia es donde aprendemos a sociabilizar:

Tal como ya comenté, nacemos y (en la mayoría de los casos) crecemos al interior de una familia. Allí, aprendemos a relacionarnos con otras personas, a cómo resolver los conflictos, a compartir con otros, y por supuesto, las reglas básicas del vivir en sociedad.
Ejemplo: Pensemos en un niño pequeño (Javier) que ingresa al preescolar a los 3 años de edad. Si bien esta es su primera instancia de educación formal, el pequeño ya sabe muchas cosas del mundo y de cómo relacionarse con otros. Probablemente ya en su familia aprendió como debe dirigirse a otros, conoce ya alguna manera de resolver sus problemas (no necesariamente la óptima, pero conoce alguna), y entiende que existen distintos roles en la sociedad (para un pequeño así, esto sería el distinguir entre sus compañeros y la profesora, entre un familiar y un desconocido).
Estas distinciones que pudieran resultar banales no lo son, por el contrario, son básicas y fundamentales para la vida en sociedad. Es al interior de una familia que aprendemos a ser seres sociales.

La familia nos entrega valores y creencias:

Ya que aprendemos a relacionarnos con otros desde nuestra familia, también aprendemos a mirar el mundo y ubicarnos en él. Aprendemos normas, y formamos nuestro sistema de creencias y valores. Es decir, es la primera instancia que nos enseña a creer en algo, y comportarnos valóricamente en el mundo.
Ejemplo: Sigamos con la historia de Javier. Desde muy pequeño sus padres (o cuidadores) le enseñaron diariamente qué estaba bien y qué mal de acuerdo a esa familia. Así, cuando Javier ingresa a preescolar, ya llega con un bagaje importante, el cual será reforzado y puesto a prueba durante toda su vida.
Cada familia puede tener su propia jerarquía de valores, y es algo que se enseña desde muy temprano y caracteriza a un grupo familiar. Éste está mediado tanto por la cultura de su familia como por los valores de los adultos que la conforman. Es al interior de la familia donde adquirimos los valores y creencias que acompañarán nuestra vida.
En familia aprendemos de nuestro mundo emocional
La primera red de apoyo emocional que tenemos a lo largo de nuestra vida, incluso antes de nuestras amistades, es nuestra familia. Si bien es claro que no todas las familias otorgan la contención necesaria, sí es el primer referente en este sentido. Nuevamente, situándonos en el comienzo de nuestras vidas, es justamente nuestra familia quien nos enseña (o no) a ponerle nombre a lo que sentimos, a lidiar con la frustración, a desarrollar nuestra autoestima y donde aprendemos cómo reaccionar ante diversas situaciones.
Por otro lado, y como hemos mencionado, es en el núcleo familiar donde más cotidianamente encontraríamos contención y espacio para lo que nos sucede, actuando así como sistema básico de apoyo a nivel social.
Ejemplo: Javier aprendió de sus cuidadores (padres, abuelos, u otros) que aquello que le pasaba cuando lloraba en ocasiones era tristeza, en otras enojo, en otras hambre, etc. Fueron ellos quienes al ponerle nombre a lo que le pasaba, le enseñaron que podía sentir diversas cosas y como expresarlas. Además, es capaz de refugiarse en su madre cuando lo necesita, y tranquilizarse con su abrazo. Estas cosas que está aprendiendo ahora, no sólo las replicará con sus hijos, sino que en cada vínculo (amistad, pareja, compañeros) que tenga en su vida.
Si bien no todas las familias tienen la misma capacidad de contención y apoyo, sin lugar a dudas el interior de la familia el lugar donde aprendemos de nuestro mundo emocional.

La familia entrega sentido de pertenencia e identidad:

Uno de los grandes atributos que nos entrega nuestra familia es el sentido de pertenencia a algo. Ya sea por su origen físico, cultural o de participación, nos sentimos pertenecientes a algo mayor, lo que nos entrega identidad desde muy temprano. Sin ir más lejos, el apellido que usamos identifica o bien nuestra familia de origen, o nuestra familia actual (dependiendo la cultura). Este sentido de pertenencia del que hablamos, juega un papel fundamental a lo largo de nuestra vida (de manera especial en la adolescencia) constituyéndonos como seres únicos y diferenciados.

4: 10 pm       El sueño de Dios es una FAMILIA unida en amor, para siempre.


El sueño de Dios cuando creó al hombre y la mujer  a su imagen y semejanza y les dio la capacidad de reproducirse en la misma especie, queda absolutamente claro: EL quería tener una familia, una gran familia alrededor de todo el mundo.

Igualmente una familia comienza por medio del matrimonio de un hombre y una mujer, y comienza con un sueño: el sueño de amar y ser amado, de vivir una vida juntos, trabajar, tener hijos, disfrutar de todas las cosas buenas de la vida, enfrentar las circunstancias de la vida juntos y terminar viejitos amándose y felices.

Este es el sueño de Dios y es también el sueño de las parejas al comenzar la relación. Pero lamentablemente  a-través de la vida, este sueño enfrenta muchos obstáculos y muchos se desaniman, no saben cómo superar los obstáculos, y pierden el sueño. Se dan por vencidos en algún momento de la vida del matrimonio. Y la principal razón por la que se dan por vencidos y abandonan el sueño que un día los unió, es porque no saben cómo manejar los conflictos, no buscan ayuda adecuada a tiempo y se desesperan.
Gen 1:27-28: Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó. Los bendijo Dios y les dijo: «Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra y sometedla; ejerced potestad sobre los peces del mar, las aves de los cielos y todas las bestias que se mueven sobre la tierra
Como es un sueño primeramente de Dios, EL estableció las reglas sobre las cuales debe funcionar. Y quienes siguen las instrucciones de Dios, alcanzan un matrimonio saludable y una familia estable y feliz. Es una rebeldía tratar de manejar el matrimonio a la manera de cada quién. Dios ya dejó escrito lo que funciona y como funciona. EL nos diseñó y EL sabe perfectamente como funcionamos. Por lo tanto si queremos que nuestros matrimonios funcionen, tenemos que hacerlo a la manera de Dios!

Como todo sueño, para que se haga realidad, debe de tener una Visión, una Misión. La Visión la aporta Dios como diseñador y creador de la raza humana. La misión la desarrollamos cada pareja, siguiendo la visión de Dios y con una importante cuota de Trabajo, Esfuerzo, Capacitación y una Actitud sabia y correcta.

Todo sueño pasa pruebas. Y tenemos que entender que esto es normal. Y tenemos que entender sobre todo que en los tiempos de pruebas es cuando más debemos unirnos los esposos, orando juntos, asistiendo a la Iglesia regularmente, buscando la ayuda correcta en el momento oportuno.

Nunca permitas que nada ni nadie te robe tu más preciado sueño: tener una familia saludable. No permitas que el orgullo y el egoísmo te roben el sueño de disfrutar de una familia estable. Nunca permitas que el enojo y el resentimiento destruyan tu sueño más preciado. No dejes que el pasado destruya este sueño familiar!

Si has perdido fuerzas para luchar por tu matrimonio, hoy te exhortamos a que no te rindas jamás. Nunca abandones el sueño de Dios y tu sueño de tener una familia saludable. Si has flaqueado, levántate hoy con nuevas fuerzas, clama al Señor por fortaleza y sabiduría y trabaja fuerte por la sanidad y restauración total de tu matrimonio y tu familia. Luego pídele perdón a tu cónyuge por haber considerado la opción del rompimiento como una opción normal. Oren juntos y tomen la decisión de luchar por su matrimonio con las fuerzas y las herramientas del Señor. Y oren para que este sueño de Dios impacte sus vidas.


4: 20 pm       La familia y la sociedad actual

      1.       ¿Dónde están revelados los planes de Dios sobre el matrimonio y la familia?

En la Sagrada Escritura -la Biblia-, se narra la creación del primer hombre y de la primera mujer: Dios los creó a su imagen y semejanza; los hizo varón y mujer, los bendijo y les mandó crecer y multiplicarse para poblar la tierra (cf. Gen 1,27). Y para que esto fuera posible de un modo verdaderamente humano, Dios mandó que el hombre y la mujer se unieran para formar la comunidad de vida y amor que es el matrimonio (cf. Gn 2,19-24).


      2.      ¿Qué beneficios trae formar una familia como Dios manda?

Cuando las familias se forman según la voluntad de Dos, son fuertes, sanase y felices; hacen posible la promoción humana y espiritual de sus miembros contribuyendo a la renovación de toda la sociedad y de la misma Iglesia.

      3.       ¿Cómo ayuda la Iglesia a los hombres para que conozcan el bien de la familia?

La Iglesia ofrece su ayuda a todos los hombres recordándoles cuál es el designio de Dios sobre la familia y el matrimonio. A los católicos corresponde de modo especial comprender y dar testimonio de las enseñanzas de Jesucristo en este. campo.

      4.       ¿Cómo es posible realizar plenamente el proyecto de Dios sobre el matrimonio y la familia?

Sólo con la ayuda de la grada de Dios, viviendo de verdad el Evangelio, es posible realizar plenamente el proyecto de Dios sobre el matrimonio y la familia.

     5.      ¿Por qué hay tantas familias rotas, o con dificultades? ¿Por qué a veces parece tan difícil de cumplir la voluntad de Dios sobre el matrimonio?

Adán y Eva pecaron desobedeciendo a Dios y desde entonces todos los hombres nacen con el pecado original. Este pecado y los que comete cada persona hacen difícil conocer y cumplir la voluntad de Dios sobre el matrimonio. Por eso Jesucristo quiso venir al mundo: para redimirnos del pecado y para que pudiéramos vivir como hijos de Dios en esta vida y alcanzar el Cielo. Hace falta la luz del Evangelio y la gracia de Cristo para devolverle al hombre, y también al matrimonio y a la familia, su bondad y belleza originales.

     6.       ¿Qué consecuencias tiene para toda la sociedad no cumplir el plan de Dios sobre la familia y el matrimonio?

Cuando la infidelidad, el egoísmo y la irresponsabilidad de los padres respecto a los hijos son las normas de conducta, toda la sociedad se ve afectada por la corrupción, por la deshonestidad de costumbres y por la violencia.

      7.       ¿Cuál es la situación de la familia en nuestra sociedad?

Los cambios culturales de las últimas décadas han influido fuertemente en el concepto tradicional de la familia. Sin embargo, la familia es una institución natural dotada de una extraordinaria vitalidad, con gran capacidad de reacción y defensa. No todos estos cambios han sido perjudiciales y por eso el panorama actual sobre la familia puede decirse que está compuesto de aspectos positivos y negativos.


      8.       ¿Qué aspectos positivos se notan en muchas familias?

El sentido cristiano de la vida ha influido para que en nuestra sociedad se promueva cada vez más: una conciencia más viva de la libertad y responsabilidad personales en el seno de las familias; el deseo de que las relaciones entre los esposos y de los padres con los hijos sean virtuosas; una gran preocupación por la dignidad de la mujer; una actitud más atenta a la paternidad y maternidad responsables; un mayor cuidado a la educación de los hijos; una mayor preocupación de las familias para relacionarse y ayudarse entre sí.
  
      9.       ¿Qué aspectos negativos encontramos en las familias de nuestro país?

Son muchos y todos ellos revelan las consecuencias que provoca el rechazo del amor de Dios por los hombres y mujeres de nuestra época. De modo resumido podemos señalar: una equivocada concepción de la independencia de los esposos; defectos en la autoridad y en la relación entre padres e hijos; dificultades para que la familia transmita los valores humanos y cristianos; creciente número de divorcios y de uniones no matrimoniales; el recurso fácil a la esterilización, al aborto y la extensión de una mentalidad antinatalista muy difundida entre los matrimonios; condiciones morales de miseria, inseguridad y materialismo; la emergencia silenciosa de gran número de niños de la calle fruto de la irresponsabilidad o de la incapacidad educativa de sus padres; gran cantidad de personas abandonadas por falta de familia estable y solidaria.

     10.   ¿Qué podemos hacer para que los signos negativos no prevalezcan?

La única solución verdaderamente eficaz es que cada hombre y cada mujer se esfuercen por vivir en sus familias las enseñanzas del Evangelio, con autenticidad. El sentido cristiano de la vida hará que siempre prevalezcan los signos positivos sobre los negativos, aunque éstos nunca falten.

      11.   ¿Jesucristo nos dio algún ejemplo especial sobre la familia?

Sí, porque Jesucristo nació en una familia ejemplar; Sus padres fueron José y María. Les obedeció en todo (cf. Lc 2,51) y aprendió de ellos a crecer como verdadero hombre. Así pues, la familia de Cristo es ejemplo y modelo para toda familia.

      12.   ¿Esas enseñanzas son válidas para la familia de nuestros días?

Los ejemplos de la Sagrada Familia alcanzan a los hombres de todas las épocas y culturas, porque el único modo de conseguir la realización personal y la de los seres amados es crear un hogar en donde la ternura, el respeto, la fidelidad, el trabajo, el servicio desinteresado sean las normas de vida.


      13.   ¿Quiénes deben sentirse responsables de fortalecer la institución familiar?

Cada hombre es responsable de una manera u otra de la sociedad en que vive, y por tanto de la institución familiar, que es su fundamento. Los casados, deben responder que la familia que han formado sea según el designio de Dios; los que permanecen solteros, deben cuidar de aquella en que nacieron. Los jóvenes y adolescentes tienen una particular responsabilidad de prepararse para construir establemente su futura familia.

Cuando estamos tan inmiscuidos en nuestros problemas, intereses y preocupaciones, puede pasarnos que descuidamos algo muy importante que Dios puso en nuestro entorno: La familia.

Si bien es cierto que con nuestra familia terrenal pasaremos solo un tiempo limitado, esto no le resta importancia, pues es voluntad de Dios que crezcamos y nos desarrollemos en el ámbito de una familia. Para Dios es tan importante el núcleo familiar, que hizo que también Jesús tuviera un padre y una madre. Siendo el hijo de Dios y el Mesías, sin problema alguno podría haber nacido de una manera sobrenatural.


Pero Dios quiso que naciera y creciera dentro de los lazos afectivos de una familia. Él supo lo que era tener un hogar con padres, hermanos, etc. Y eso lo hizo para que pudiera experimentar lo importante que es el amor familiar.

Por lo cual, si aún tienes la oportunidad de compartir con tus padres, hermanos y familiares en general, no la desaproveches, porque el tiempo que los tendrás será escaso.

En estos tiempos la familia, como institución, está siendo muy atacada y dividida. Las estadísticas de divorcios son cada vez mas alarmantes. Es momento de poner un alto y no ser parte de estos rompimientos.

Muchas veces, algunos malos entendidos, provocan distancia entre tú y tu familia, no permitas que el rencor, los enojos o malos recuerdos te separen del núcleo en el que Dios te puso. Donde haya seres humanos, siempre surgirán desacuerdos, pero eso no  debiera apagar ni afectar el lazo profundo que tienen. O quizás por alguna razón, vives lejos de tu familia, mantén el contacto de  modo  que puedan sentir tu amor incondicional. Pregúntate ¿Cuándo fue la última vez que le hiciste sentir a tu familia que la amabas?


Procura pasar con ellos tiempo de calidad, que ni la distancia, ni los rencores del pasado te impidan el contacto con los que más amas. Que en todo momento puedas hacerle sentir que tus pensamientos, corazón y oraciones están con cada uno de ellos.

“Pero el que no quiere cuidar a sus familiares, especialmente los de su propia casa, ha negado la fe verdadera. Tales personas son peores que los incrédulos.” 1Timoteo 5:8 (NTV)

La familia fue creada por Dios como un ámbito de amor y ayuda mutua, más allá de cualquier obstáculo y aún a pesar de las diferencias que pudiera haber entre sus miembros.

Comienza hoy mismo da el primer paso, si hay alguna enemistad, realiza esa llamada que comenzará a provocar un cambio.


4: 30 pm        Valorar la familia a través de historias

HISTORIA 1

Estoy cansado de trabajar y de ver a la misma gente, camino a mi trabajo todos los días. Llego a la casa y mi esposa sirvió lo mismo de la comida para cenar. Voy a entrar al baño y mi hija de apenas año y medio no me deja porque quiere jugar conmigo, no entiende que estoy cansado. Mi Padre también me molesta algunas veces y entre clientes, esposa, hija, padre, me vuelven loco, quiero paz. Lo único bueno es el sueño, al cerrar mis ojos siento un gran alivio de olvidarme de todo y de todos.
- Hola, vengo por ti.- ¿Quién eres tú? ¿Cómo entraste?- Me manda Dios por ti. Dice que escuchó tus quejas y tienes razón, es hora de descansar.- Eso no es posible, para eso tendría que estar...- Así es, si lo estas, ya no te preocuparás por ver a las mismas gentes, ni de aguantar a tu esposa con su guisos, ni a tu pequeña hija que te moleste, ni escucharas los consejos de tu padre.- Pero... ¿qué va a pasar con todo? ¿Con mi trabajo?- No te preocupes, en tu empresa ya contrataron a otra persona para ocupar tu puesto y por cierto, está muy feliz porque no tenía trabajo.- ¿Y mi esposa y mi bebé? - A tu esposa le fue dado un buen hombre que la quiere, respeta y admira por sus cualidades y acepta con gusto todos sus guisos sin reclamarle nada. Y además, se preocupa por tu hija y la quiere como si fuera suya y por muy cansado que siempre llegue del trabajo, le dedica tiempo para jugar con ella y son muy felices.- No, no puedo estar muerto.- Lo siento, la decisión ya fue tomada.- Pero...eso significa que jamás volveré a besar la mejillita de mi bebé, ni a decirle te amo a mi esposa, ni darle un abrazo a mi padre.NO, NO QUIERO MORIR, QUIERO VIVIR, envejecer junto a mi esposa, NO QUIERO MORIR TODAVIA.... - Pero es lo que querías, descansar, ahora ya tienes tu descanso eterno, duerme para SIEMPRE. - NO, NO QUIERO, NO QUIERO, POR FAVOR DIOS....!!!! - ¿Qué te pasa amor?, ¿tienes una pesadilla?, - dijo mi esposa despertándome. - No, no fue una pesadilla, fue otra oportunidad para disfrutar de ti, de mi bebé, de mi familia, de todo lo que Dios creo.¿Sabes?, estando muerto ya nada puedes hacer y estando vivo puedes disfrutarlo todo. QUE BELLO ES VIVIR !!!!

HISTORIA 2

Una vez, un padre de una familia acaudalada llevo a su hijo a un viaje por el campo con el firme propósito de que viera cuán pobres eran las gentes del campo.
Estuvieron por espacio de un dí­a y una noche completa en una granja de una familia campesina muy humilde.

Al concluir el viaje y de regreso a casa el padre le pregunta a su hijo:

“¿Que te pareció el viaje?” – preguntó el padre.

“Fue fantástico Papá!” – dijo el hijo

“¿Viste que tan pobre puede ser la gente?” – preguntó el padre

“¡Oh, sí­!” – dijo el hijo

“Y… ¿qué aprendiste?” – preguntó el padre

El hijo contestó:

“Vi que nosotros tenemos un perro en casa, ellos tienen cuatro.”

“Nosotros tenemos una piscina con agua estancada que llega a la mitad del jardí­n… y ellos tienen un rí­o sin fin, de agua cristalina, donde hay pececitos y otras bellezas.”

“Que nosotros importamos lámparas del Oriente para alumbrar nuestro jardí­n…mientras que ellos se alumbran con la luna y las estrellas.”

“Que nuestro patio llega hasta la pared de la casa del vecino, ellos tienen todo el horizonte de patio.”

“Tenemos un pequeño pedazo de tierra para vivir y ellos tienen campos que van más allá de nuestra vista.”

“Que nosotros compramos nuestra comida;…ellos, siembran y cosechan la de ellos.”
“Nosotros cocinamos en estufa eléctrica…Ellos, todo lo que comen tiene ese glorioso sabor del fogón de leña.”

“Para protegernos nosotros vivimos rodeados por un muro, con alarmas….Ellos viven con sus puertas abiertas, protegidos por la amistad de sus vecinos.”

“Nosotros vivimos conectados al celular, a la computadora, al televisor… Ellos, en cambio, están “conectados” a la vida, al cielo, al sol, al agua, al verde del valle, a los animales, a sus siembras, a su familia.

“Especialmente papá, vi que ellos tienen tiempo para conversar y convivir en familia. Tú y mamá tienen que trabajar todo el tiempo y casi nunca los veo y rara es la vez que conversan conmigo.”

El padre se quedó mudo… y su hijo agregó:


“¡Gracias Papá por enseñarme lo pobres que somos!


Terminación

Economía: Cuestionario sobre Fundamentos de Economía II

CUESTIONARIO SOBRE FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA II




1.    ¿Quiénes integran el “sector público”?

El Gobierno central, las instituciones autónomas, las autoridades locales, las industrias nacionalizadas y las corporaciones públicas.

2.    ¿Cuál es la causa principal de que el estado participe en la actividad económica, aun cuando el pensamiento económico liberal, platea lo contrario?

El estado por la tanto, debía ser más que todo un guardián del orden público y velar por la observancia de las leyes que protegen al ciudadano y por ende a los empresarios y capitalistas además de conservar el valor de la moneda y su convertibilidad con el oro.


3.    ¿En qué consistió la gran depresión de los años 30’ s que sufrió el sistema capitalista?

Especialmente fue dura esta crisis en los EUA, en que hubo quiebras de miles de empresas y bancos y se afectó el nivel de vida de millones de personas.

4.     ¿Mencione y explique la función principal el gobierno en la economía de un país capitalista?

Las leyes deben ser aplicables igualmente a todos. El estado no debe planificar ni ejecutar producción de bienes; esto es atribuciones de un individuo. El estado debe tener como única función imponer la vigencia de las leyes.

5.    ¿En qué cosiste la política económica?

 Es la acción deliberada del gobierno para alcanzar los objetivos de los sectores que lo llevaron al poder.

6.    ¿Cuáles son los grandes objetivos que persiguen la política económica? 

·         La eficacia productiva: El Estado debe incentivar el crecimiento económico promoviendo el aumento de la producción que, además de crear empleo, permitirá mayores niveles de consumo y bienestar

·         Equidad distributiva: redistribuir la producción y la renta.

·         Estabilidad: Procurar la estabilidad del sistema económico implica oponerse a los procesos inflacionistas y a los cambios cíclicos que provocan bruscas alteraciones en la producción y el empleo.

·         Sostenibilidad: Que las actividades económicas y las rentas obtenidas por las generaciones presentes no pongan en peligro a las generaciones futuras. La sostenibilidad puede ser entendida como equidad intergeneracional.


7 ¿Cómo se divide la política económica?

1) política monetaria:

Ley de integración monetaria. (Dolarización)

2) política económica fiscal:

 Política de ingresos finanzas públicas.
 Política de gastos


8 ¿En qué consiste la política económica monetaria? ¿Cuál es su objetivo? Y cuales son las medidas tradicionales que se ejecutan?

Medidas tradicionales que se ejecutan. Consiste en las acciones gubernamentales orientadas a mantener la liquidez necesaria e Incrementar la inversión privada y Tiene como principal objetivo la plena utilización de los Recursos productivos, es decir lo que busca es la estabilidad de los precios, Con las principales Medidas en los cambios de la masa monetaria como:

Política expansiva: el aumento de la masa monetaria (encaje legal).

Política restrictiva: es la disminución de la masa monetaria (encaje legal).


9. Explique ¿qué es el dinero y cuáles son sus funciones?

El dinero es cualquier cosa que sirva de cambio, es todo aquello que sirve para promover o Cambiar algo. En tiempos pasados se le denominaba trueque. Las funciones que desempeña el dinero son: depósito de valor, unidad de cuenta, medio de cambio y patrón de pagos diferidos.

10 ¿Cómo se relacionan las variables que intervienen en el mercado financiero?

En el mercado de dinero o mercado financiero se relacionen las variables de la oferta monetaria que es dada por la autoridad y la demanda monetaria con motivos de transacción, precaución y de especulación, sin embargo existe una tercera variable que es el precio.


11. ¿Cómo adquiere valor el dinero?

La teoría según la cual la relación de cambio de las mercancías se determina por el trabajo que originó su producción, por el titulado valor, no puede evidentemente aplicarse al papel-moneda.

Este obtiene por cierto un precio, pero no posee ningún "valor", ya que no costó ningún trabajo. El papel moneda no tiene "valor material" alguno, ni valor "intrínseco", ni "extrínseco", no puede servir de "depósito de Valor" ni de "guarda valor", ni de "medio de transporte", nunca "declina" ni "sube" en su valorización. El precio del papel-moneda no puede oscilar en torno de su "valor como centro de equilibrio"


12. ¿Cuáles son las funciones de la banca comercial?

·         Emisión monetaria
·         Administrar la reserva internacional
·         Banco de bancos
·         Regular moneda


13. ¿Cómo afecta positivamente y negativamente la ley de integración monetaria al país?

Positivamente: 

Solamente los empresarios se han visto beneficiados con la promulgación de la ley, debido a que respaldan sus ganancias e inversiones con una moneda extranjera de gran solidez mundial, y además incrementan los precios de los productos o servicios ocultándolos detrás del dólar.

Negativamente:

 1. Produce un grave problema financiero para el gobierno en turno, que solo puede conseguir fondos a través de recaudación fiscal y el endeudamiento externo, debido a la perdida de emisión de papel moneda nacional.

 2. El empleado se queja de la poca liquidez que percibe de su salario dolarizado, porque considera “gastarlo en dólares y ganarlo en colones”.

3. La posibilidad negativa de un endeudamiento de consumo mayor al poder adquisitivo con respecto al salario. Aunque esto surge de una relativa ventaja que proviene de la baja sensible en la tasa de interés.

4. Pérdida de la noción del valor real de los productos y servicios.

5. Pérdida de identidad nacional.

 6. A solo 13 años de vigencia de la LIM El Salvador ha superado su record histórico de deuda externa, llevándolo hasta un peligroso 53% del producto interno bruto (PIB).


14. ¿Cuál es el papel del Banco Central de Reserva, luego de la aprobación de la ley de integración monetaria?

Aunque en un principio, fue la entidad del sector público que se encargaba de definir y ejecutar la política monetaria, en la actualidad, sólo administra el dinero que es el dólar ya no produciendo moneda Nacional (antes el Colón).


15.  ¿Qué es la política cambiaria?

 Son acciones que determinan la tasa de cambio y la tasa de cambio es el precio de la moneda.


 16. ¿Cuáles son las políticas del sector externo?

 Son  el conjunto de actividades y estrategias que realizan los estados en el ámbito internacional para poder mantener un adecuado intercambio productivo, comercial, financiero, etc., Entre ellas se pueden mencionar: Política de Aranceles, Política de Subsidios. Que aseguran el desarrollo de sus pueblos. Este intercambio integra los diferentes sistemas de producción y consumo que se dan dentro del marco de la economía mundial. La existencia de un sector externo nos revela que la economía de un país está condicionada por la influencia de la economía de otros países, ya sea por los intercambios de productos, como de tecnología, servicios, capitales, etc.


17. ¿En qué consiste la política comercial y cómo afecta con los tratados comerciales?

 La política comercial se define como el manejo del conjunto de instrumentos al alcance del Estado, para mantener, alterar o modificar sustantivamente las relaciones comerciales de un país con el resto del mundo. En los tratados sé puede afectar la economía de un país por los acuerdos que pueden afectar  a los comerciantes con relación a los aranceles.


18. ¿En qué consiste la política fiscal y como se divide?

Son acciones gubernamentales destinadas a fortalecer las finanzas públicas y las finanzas públicas son registros sistemáticos de los ingresos y egresos del Gobierno de El Salvador (GOES)

La política fiscal se divide en:

Política de Ingresos:

Tributarios               - Impuesto directo: Sobre la renta y ganancias
                              - Impuesto     Indirecto: Sobre el consumo de IVA

No tributarios: Préstamos, Donaciones, Ventas de Servicios.


19) ¿Cuáles son las fuentes que tiene el Estado para financiar sus acciones?

a) Pagos que recibe por bienes y servicios que vende

El sector público vende una cantidad relativamente pequeña de bienes y servicios a la sociedad

b) Impuestos

Son como una obligación que impone el Estado a la sociedad de que le entregue una parte del ingreso social, llamado tributo. Lo anterior lo hace con el fin último de devolverla en servicio que beneficien a la colectividad, a manera de distribuir mejor esa parte del ingreso nacional.

c) Donativos

Son obsequios o transferencias, en efectivo o especie, generalmente predominantes en esta última forma, que un Estado recibe. O sea, que son aportes sin tener que dar compensación al menos inmediatas o sin correspondencia en la misma forma.

d) Ingresos no tributarios

Conocidos como préstamos, en los que se encuentran préstamos externos e internos. Los primeros asociados a la deuda externa que posee el Estado con entidades financieras internacionales y los segundos relacionados con las deudas que el Estado y la empresa privada adquieren con instituciones financieras dentro del país.


20. Explique ¿qué es un impuesto y cómo se clasifican? ejemplificando cada uno de ellos.

Los impuestos son una obligación que impone el Estado a la sociedad de que le entregue una parte del ingreso social, conocido como tributo. Existen dos tipos de impuestos: los directos y los indirectos. Los primeros recaen en la propiedad, las rentas y salarios de cierto rango. Por ejemplo el impuesto sobre la renta a las personas, mientras que los segundos recaen en los bienes y servicios. Un ejemplo de ello es el Impuesto sobre el Valor Agregado (IVA) que es del 13%.


21. Explique en qué consiste un Sistema Tributo “Progresivo” y su impacto al desarrollo de los países

Consiste cuando la mayoría de impuesto que el Estado percibe proviene de los impuestos directos, y dado que éstos se aplican conforme ciertos criterios como el de que a mayor ingreso mayor impuesto. Ayuda en el desarrollo ya que provee igualdad de oportunidades y es la forma más eficiente que poseen los gobiernos, ya que se genera un justo pago de impuestos, donde el que posee más tiene que pagar más.


22. ¿En qué consiste el Sistema Tributo “Regresivo” y cómo impacta en los países?

Se basa fundamentalmente en los impuestos indirectos, o sea que el grueso de los impuestos proviene de los consumidores. Este sistema tributario dista mucho de ser justa, dado que despoja de una parte del ingreso a los grupos mayoritarios de la población. Impacta en los países no sólo porque mantiene las condiciones de desigualdad estructural, sino que las agrava, potenciando aún más la concentración del poder económico y con ello no permite que el desarrollo se expanda en el país.


23. ¿Qué es el Gasto Público?

Es un serio de gastos o erogaciones tales como remuneraciones a sus empleados, pagar subsidios, comprar insumos, pagar servicios de capital o alquileres de bienes para el mantenimiento de todo el aparato estatal y las actividades que le son propias.


24. ¿Qué impacto tiene la elevada deuda externa en el gasto público y el desarrollo del país? Explique.

El impacto es negativo ya que viéndolo desde la perspectiva del sector público, se puede analizar que la deuda externa  impacta en la macroeconomía en la medida en que se dedican más recursos al pago del servicio (la deuda), y disminuye, por lo tanto, la capacidad del sector público para financiar sus gastos corrientes y de inversión.


25. ¿Cuál es el proceso legal, según la Constitución, para la aprobación del Presupuesto General de la Nación?

Los artículos 167 y 226 al 229 de la Constitución de la República, así como en la Ley Orgánica de Administración Financiera del Estado y su Reglamento

La Ley Orgánica de Administración Financiera del Estado en su artículo

Art. 28, establece que es competencia del Ministro de Hacienda elaborar la Política Presupuestaria, estipulando además, el inicio del proceso de formulación del presupuesto gubernamental cuando el Consejo de Ministros aprueba la Política Presupuestaria.
La Política Presupuestaria se constituye en el instrumento por medio del cual se establecen las orientaciones, prioridades y la estimación de los recursos disponibles, los techos presupuestarios (límite de gastos que una institución puede tener en un período) y las demás variables básicas en la asignación de los recursos. Además debe incluir las normas y los procedimientos que deben utilizar y aplicar las instituciones en la formulación del presupuesto institucional.


26. ¿Qué son las Finanzas Públicas y cuáles son los resultados posibles que un país puede obtener?

Es un campo de la Economía que se encarga de estudiar el pago de actividades colectivas o gubernamentales, y con la administración y el diseño de dichas actividades. Y los resultados posibles  pueden ser: favorable o  desfavorable.


27 ¿Qué medidas debería tomar según las organizaciones populares, el ministerio de hacienda para reducir el déficit fiscal?

La reforma fiscal es un paquete de medidas para reducir la brecha entre los ingresos y gastos del estado la cual en nuestro país ha sido del orden del 2 al 4% de nuestro PIB, racionalizar las cuentas fiscales nacionales. El cambio se puede hacer con dos tipos de medidas, reducir el gasto y aumentar nuestros ingresos propios, disminución y focalización de ciertos subsidios y varias medidas para mejorar la administración pública, el gasto público debería subir para lograr el desarrollo que queremos; aumentar la base y evitar la evasión del actual sistema y reformar el mismo para incrementar la carga fiscal.


28. Mencione y explique las recomendaciones del FMI y la ANEP, para que el país reduzca el déficit fiscal.

·         Recomienda aumentar el IVA, llevar el coeficiente de deuda a niveles de 2009 y disminuir el gasto público y la evasión fiscal.

·         El FMI sugirió elevar en tres puntos el impuesto de IVA.

·         Mantener estables los salarios públicos y los subsidios "pobremente focalizados", así como ampliar el alcance de las medidas previstas en materia de ingresos.

·         La reducción gradual del coeficiente de deuda pública a los niveles anteriores a 2009

·         La consolidación fiscal debe incluir medidas por el lado de los ingresos y gastos, incluyendo una mejora en la focalización de los subsidios, una reducción en la pre-asignación de los ingresos, una disminución del gasto público, y un aumento de la tasa del IVA.

·         Reformar el sistema de pensiones para garantizar su sostenibilidad


29. ¿Considera que el Estado salvadoreño está asumiendo adecuadamente su rol de redistribuidor del ingreso nacional? Sí, no ¿por qué?

No, porque se debe darse a un nivel macroeconómico, Microeconómico e institucional. En el plano macroeconómico, el estado debe coadyuvar al crecimiento económico con justicia social mediante políticas agresivas en el campo de la educación y la salud y también mediante políticas monetarias y fiscales relativamente equilibradas evitando procesos de atraso cambiario y políticas comerciales que frenen el desarrollo de la competitividad necesaria de nuestro país. En el plano microeconómico, el estado debe intervenir activamente en el mercado mediante sistemas óptimos de: regulación, impuestos y subsidios, fijación de derechos, prestación de los bienes públicos (defensa, justicia, salud, educación, investigación básica). En el campo institucional, el estado debe encargarse de crear el marco institucional las instituciones necesarias, promoviéndola vigencia de un sistema de derechos de propiedad claro, estable y respetable; ello será posible mediante la prestación de servicios institucionales (servicio legislativo, ejecutivo, judicial, defensa, seguridad, información) eficientes y eficaces. El estado debe ser
Un ente ¿planificador? ¿Estratega? ¿Promotor? ¿Intervencionista? ¿Liberal? ¿Regulador? etc. En términos funcionales operacionales ¿el estado debe encargarse de brindar sólo los llamados servicios públicos básicos? ¿También debe encargarse de la producción de bienes? Y servicios que puede efectuar el sector privado. Es relativamente mucho más complicado definir y cumplir el rol del estado en un país de altos niveles de pobreza y bajos niveles de ingreso como es el nuestro, porque la mayor parte dela población tiende a exigir que el estado “haga de todo”; muchas veces se olvida que los recursos financieros y tecnológicos son muy limita.

30. ¿Cómo explica una economía de social de mercado y los principios que la sustentan?

Modelo de economía y sociedad, que se crea con la meta de una economía, que tiene como base fundamental la competencia, la lije iniciativa con el progreso social, el cual es asegurado por la capacidad económica que los países que lo implementan cuentan.

Principios económicos

Reguladores

        Propiedad privada
        Intervención del Estado
        Mercados abiertos y competitivos
        Control y reducción del poder monopólico
        Libertad de establecer contratos
        Política anti-cíclica integral
        Políticas económicas estables.
        Política social predecibles, transparencia
        Primacía de la política monetaria
        Los precios deben reflejar todos los costos.

Los estructurales,

        Cuentan entre ellos la propiedad privada de los medios de producción.

   La existencia de mercados abiertos y competitivos, de libertad de establecer contratos, y de requerimientos de transparencia en todas las operaciones.

        La necesidad de políticas económicas estables y predecibles.

        La primacía de la política monetaria.


31. Mencione y explique las características económicas de los países capitalistas y socialistas

Países capitalistas:

·         Propiedad privada e iniciativa empresarial Quienes invierten, crean o adquieren capital permanecen como legítimos propietarios proceso de producción; la rentabilidad del capital invertido en un libre mercado de productos y servicios es el eje central de la vida económica. El capital y el trabajo son los elementos de producción y creación de riqueza.
·         
   Contrato libre, ganancias y movilidad social El capitalismo se considera un sistema económico en el cual el dominio de la propiedad privada sobre los medios de producción desempeña un papel fundamental. relación voluntaria de funciones y de mando entre el empleador y el empleado.

·         Libre mercado, empresas y competencia El capitalismo se basa ideológicamente en una economía en la cual el mercado predomina, esto usualmente se da, aunque existen importantes excepciones además de las polémicas sobre qué debe ser denominado libre mercado o libre empresa. En éste se llevan a cabo las transacciones económicas entre personas, empresas y organizaciones que ofrecen productos y las que los demandan.

·  Crecimiento económico la habilidad del capitalismo para promover el crecimiento económico, tal como se mide por el Producto Interno Bruto (PIB), utilización de la capacidad instalada o calidad de vida. Este argumento fue central, por ejemplo, en la propuesta de Adam Smith de dejar que el libre mercado controle los niveles de producción y de precio, y distribuya los recursos.

·         Organizaciones por interés individual cada sector actúa según su propio interés; por ejemplo, el empleador, quien posee los recursos y el capital, busca la maximización del beneficio propio por medio de la acumulación y producción de los recursos; los empleados, quienes venden su trabajo (el salario) a su empleador; y, por último, los consumidores, quienes buscan obtener la mayor satisfacción o utilidad adquiriendo lo que quieren y necesitan en función a la calidad del producto o la cantidad de su precio.

·         Liberalismo y rol del Estado La doctrina política que históricamente ha encabezado la defensa e implantación de este sistema económico y político ha sido el liberalismo económico y clásico del cual se considera sus padres fundadores a John Locke, Juan de Mariana y Adam Smith.

Países socialistas

·         El estado regula la economía y planifica toda la economía de la nación.

·         La base económica del socialismo radica en la propiedad social sobre los medios de producción en sus dos formas -la estatal (de todo el pueblo)

·         En el sistema socialista de economía nacional sobre la base de la gran producción maquinizada en todas las ramas de la economía, en la supresión de la explotación del hombre por el hombre.

·         El fin del socialismo es dar satisfacción a las crecientes necesidades materiales y culturales de toda la sociedad

·         La economía socialista se apoya en la propiedad estatal (de todo el pueblo), que pertenece al pueblo entero en la persona del Estado.

32. ¿Qué tipo de economía presenta El Salvador, China, Estados Unidos, y cómo se da la intervención estatal en ellos?

La Economía de El Salvador, se hace referencia a todo proceso de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes servicios en la República de El Salvador en América Central. La canasta básica o los productos que comúnmente comemos los salvadoreños se pueden considerar que han aumentado un poco los precios,   Por ser un país subdesarrollado hay muchas cosas que se encuentran afuera del alcance de nuestro país como por ejemplo los precios altos del petróleo que hacen que todo aumento del precio, este factor afecta a todos los países y nosotros no somos la excepción. Una gran parte de la participación y de la fortaleza de la economía de El Salvador son los salvadoreños que se encuentra en el exterior y principalmente en los Estados Unidos ya que son fundamentales envían remesas a muchas personas, lo cual les proporcionan un estilo de vida diferente y tal vez con menos presiones a diferencia de persona que dependen de un sueldo del país en un 100%.  La inversión total del país como resultado del aporte privado y público– en el Producto Interno Bruto (PIB) la inversión privada –que incluye la local y la extranjera.


China es en la actualidad la segunda potencia económica mundial, con un PIB (US$ a precios actuales) de 7,318 billones de dólares. Muchos economistas indican que para el 2.030 China se convertirá en la primera potencia económica, desplazando así a los Estados Unidos. Es también líder absoluto en exportaciones, industria manufacturera y el primer tenedor de divisa extranjera (especialmente bonos del tesoro americano). La transición china deberá completarse desde una economía industrial hacia otra de servicios.


La economía de los Estados Unidos es una economía capitalista de tipo mixto que ha logrado mantener una tasa de crecimiento global del PIB estable, un desempleo moderado y altos niveles en investigación e inversión de capital. Ha sido, sin contar los imperios coloniales, la economía nacional más grande del mundo desde la década de 1890

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